ERGONOMÍA
PUESTOS DOCENTES
Evaluamos las condiciones ergonómicas de puestos de trabajo docente y administrativo. Identificamos factores de riesgo de trastornos musculoesqueléticos y generamos recomendaciones de mejora.
Protocolo de ergonomía — puestos administrativos y docentes
La Resolución SRT 886/2015 obliga a realizar la evaluación ergonómica en todos los puestos. Para puestos docentes, los principales factores son: bipedestación prolongada (fatiga de miembros inferiores), voz como herramienta de trabajo, uso de pantallas sin adecuación del puesto, y carga manual de materiales. La Resolución 295/2003 incorpora las guías de la UE para pantallas de visualización de datos. Los riesgos de TME (tendinitis de hombro, cervicalgia, lumbalgia) en docentes tienen alta incidencia de accidentes de trabajo.
¿QUÉ MEDIMOS?
Puestos con pantallas de visualización (PVD)
Evaluación de monitor, teclado, silla, distancias y postura según checklist Res. 295/2003.
Postura de pie prolongada (docentes en aula)
Análisis de la postura bipede, superficie de trabajo y disponibilidad de asiento intermedio.
Manejo de cargas (auxiliares y mantenimiento)
Aplicación de la ecuación de NIOSH para tareas de traslado de mobiliario, libros y materiales.
Tarea repetitiva (corte, escritura, clasificación)
Evaluación OCRA para personal de intendencia y administrativos con tareas manuales repetitivas.
¿QUÉ INCLUYE?
Evaluación in situ de todos los puestos relevantes
Protocolo oficial Res. SRT 886/2015
Informe de riesgo por puesto con nivel de intervención
Recomendaciones de sillas ergonómicas y disposición de pantallas
Ejercicios de pausas activas para personal docente
Protocolo firmado por profesional habilitado